老龄化社会如何实现老有所乐？“共学养老”成为杭州加快推进老年教育新模式
当下社会人口老龄化问题日趋凸显。日前，第五届全国社区共学养老专题研讨会暨老年教育高质量发展杭州论坛，在杭州市临平区举行。社区共学养老由杭州率先在全国进行了试点，其经验做法也获得全国关注。
老年教育扩面提质“银发学员”乐享晚年
老年教育是终身教育的前沿阵地，也是积极应对人口老龄化的关键路径。过去的十年也是江宁老年教育快速发展的十年。江宁区以扩大老年教育供给为重点，以创新老年教育体制机制为关键，以提高老年人的生命和生活质量为目的，
新时代安徽老年教育理论研讨会在合肥举行
在学习中养老，在文化中养老，老年大学（学校）是联结社会面的重要载体，传播正能量的重要平台。如何满足新时代老年人学习的新需求，老年教育的理论研究任重道远。
更好满足老年教育资源供给期待
今年2月，国务院印发《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》，明确提出要创新发展老年教育，“鼓励老年教育机构开展在线老年教育”“扩大老年文化服务供给”“搭建老年文化活动交流展示平台”等。一系列顶层设计，赋予了包括教育部门在内的各级各相关部门重要任务和职责。
2022智慧康养高峰论坛举行 增加老年教育资源供给受关注
9月2日，由北京老龄工作委员会办公室、北京市老龄协会和北京商报社共同主办的“2022智慧康养高峰论坛”在服贸会北京首钢园举行。会议以“康养新模式 老龄大健康”为主题，汇聚了政、医、学、企各界。其中，京东、百度、泰康、
安徽老年教育与时俱进，不仅有广场舞也有钢琴、烘焙课
和常规的学历教育不同，老年大学都学些啥？8月23日，新安晚报、安徽网、大皖新闻记者在安徽开放大学采访获悉，该校老年远程教育示范基地除了开设常规的唱歌跳舞、书法绘画班，还有机会学习弹钢琴和烘培技术等高大上的课程。8月23日，2022年安徽老年教育集中采访调研活动拉开帷幕。
内蒙古公布第一批老年教育社区教育教学点试点院校
为全面加强全区老年教育社区教育，内蒙古自治区教育厅、老龄办、发展改革委、财政厅组织开展了职业院校老年教育社区教育教学点试点建设。日前，确定并公布了第一批37所老年教育社区教育教学点试点院校。
浙江省深入推进老年教育资源整合试点
为落实浙江省委、省政府关于“浙里康养”部署要求，促进老年教育资源普惠共享，打造“浙里康养”老有所学标志性成果，16日下午，全省老年教育资源整合试点工作推进会在绍兴柯桥召开。
加快发展老年教育，2022年北京市老年学习示范校(点)的申报认定工作开启
为深入贯彻《北京市关于加快发展老年教育的实施意见》，落实“培育100个市级老年学习示范校(点)”的目标任务，持续扩大老年教育供给，提升老年教育服务能力，北京市教育委员会北京市老龄工作委员会办公室日前发布通知称，在2021年开展首批市级老年学习示范校(点)申报认定工作基础之上，
安徽将老年教育纳入终身教育体系
7月28日，安徽省十三届人大常委会第三十五次会议听取审议了省人大常委会执法检查组关于检查《安徽省老年教育条例》实施情况的报告。报告显示，各地各部门围绕贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略，把认真实施条例、依法推进老年教育事业发展，作为改善民生、健全终身教育体制、
老年教育能使老年人增长知识，有助于其积极老龄化的实现
数字化生存是智能时代人的基本存在样态，老年人因接入沟、使用沟和知识沟等信息融入障碍，面临严重的“数字鸿沟”问题。积极回应时代的技术变革和老年人的现实生活痛点，引领老年人提升智能素养、弥合“数字鸿沟”，使老年人能够主动地拥抱数字化的生命样态，这理应成为智能时代老年教育的价值主张和价值追求。
打通老年教育“最后一公里”
一边是老年大学日趋激烈的“学位竞争”，一边是“新老人”求知欲旺盛以及对提升晚年生活质量的不懈追求。受访人士建议，在加大投入，扩大老年教育资源供给的同时，也可以依托社区党群中心、居家养老服务中心等现有资源对老年人就近施教，或引导社会力量加入办学，